2019년에 발간된 본 자료는 2019 한국교육종단연구: 초기 성인기 생활과 성과(IV)의 보고서 원문 데이터입니다. 2019년도의 연구는 한국교육종단연구 2005코호트의 1~11차 조사 자료를 활용하여 ‘고교 이후 초기 성인기의 생활과 성과(Ⅳ)’라는 주제 하에 먼저, 고교 이후 나에대한 생각, 나에 대한 기대, 나의 시간 활용, 나의 학습, 가족과 나, 사회와 나에 대한 초기 성인기 인식변화의 기초 분석을 수행하였습니다. 자료는 총 4장으로 구성되어 있으며, 4차년도 조사 및 결과 분석, 사회적 바람직성 편향 관련 차별기능문항 분석, 사회적 바람직성 편향 관련 차별기능문항 분석의 순으로 구성되어 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.
2019년에 발간된 본 자료는 2019 한국교육종단연구: 초기 성인기 생활과 성과(IV)의 보고서 원문 데이터입니다. 2019년도의 연구는 한국교육종단연구 2005코호트의 1~11차 조사 자료를 활용하여 ‘고교 이후 초기 성인기의 생활과 성과(Ⅳ)’라는 주제 하에 먼저, 고교 이후 나에대한 생각, 나에 대한 기대, 나의 시간 활용, 나의 학습, 가족과 나, 사회와 나에 대한 초기 성인기 인식변화의 기초 분석을 수행하였습니다. 자료는 총 4장으로 구성되어 있으며, 4차년도 조사 및 결과 분석, 사회적 바람직성 편향 관련 차별기능문항 분석, 사회적 바람직성 편향 관련 차별기능문항 분석의 순으로 구성되어 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.
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한국교육개발원_2019년 기본연구_2019 한국교육종단연구_초기 성인기 생활과 성과(Ⅳ)로 파일데이터 정보 표로 분류체계, 제공기관 등 정보를 나타냄
파일데이터명
한국교육개발원_2019년 기본연구_2019 한국교육종단연구: 초기 성인기 생활과 성과(Ⅳ)_20191231
2019년에 발간된 본 자료는 2019 한국교육종단연구: 초기 성인기 생활과 성과(IV)의 보고서 원문 데이터입니다. 2019년도의 연구는 한국교육종단연구 2005코호트의 1~11차 조사 자료를 활용하여 ‘고교 이후 초기 성인기의 생활과 성과(Ⅳ)’라는 주제 하에 먼저, 고교 이후 나에대한 생각, 나에 대한 기대, 나의 시간 활용, 나의 학습, 가족과 나, 사회와 나에 대한 초기 성인기 인식변화의 기초 분석을 수행하였습니다. 자료는 총 4장으로 구성되어 있으며, 4차년도 조사 및 결과 분석, 사회적 바람직성 편향 관련 차별기능문항 분석, 사회적 바람직성 편향 관련 차별기능문항 분석의 순으로 구성되어 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.