한국교육개발원_한국교육개발원_2017년 기본연구_글로벌 교육동향 연구 V_지능정보사회의 교육혁신 동향
2017년에 발간된 본 데이터는 글로벌 교육동향 연구(V): 지능정보사회의 교육혁신 동향의 보고서 원문입니다.해당 연구는 주요국의 지능정보사회 관련 교육혁신 동향을 살펴보고, 구체적인 실천 사례를 발굴하고 심층 분석하여 궁극적으로 우리 교육에 주는 시사점을 도출하고자 다년간 수행된 연구로, 본 파일은 해당 연구의 5차년도 연구입니다.자료는 총 5장으로 구성되어 있으며, 지능정보사회에 대응하는 주요국의 교육정책 동향, 지능정보사회의 교육혁신 사례 심층 분석 등의 내용을 포함하고 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.
2017년에 발간된 본 데이터는 글로벌 교육동향 연구(V): 지능정보사회의 교육혁신 동향의 보고서 원문입니다.해당 연구는 주요국의 지능정보사회 관련 교육혁신 동향을 살펴보고, 구체적인 실천 사례를 발굴하고 심층 분석하여 궁극적으로 우리 교육에 주는 시사점을 도출하고자 다년간 수행된 연구로, 본 파일은 해당 연구의 5차년도 연구입니다.자료는 총 5장으로 구성되어 있으며, 지능정보사회에 대응하는 주요국의 교육정책 동향, 지능정보사회의 교육혁신 사례 심층 분석 등의 내용을 포함하고 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.
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2017년에 발간된 본 데이터는 글로벌 교육동향 연구(V): 지능정보사회의 교육혁신 동향의 보고서 원문입니다.해당 연구는 주요국의 지능정보사회 관련 교육혁신 동향을 살펴보고, 구체적인 실천 사례를 발굴하고 심층 분석하여 궁극적으로 우리 교육에 주는 시사점을 도출하고자 다년간 수행된 연구로, 본 파일은 해당 연구의 5차년도 연구입니다.자료는 총 5장으로 구성되어 있으며, 지능정보사회에 대응하는 주요국의 교육정책 동향, 지능정보사회의 교육혁신 사례 심층 분석 등의 내용을 포함하고 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.