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한국교육개발원_2017년 기본연구_대학교육 혁신을 위한 정책 진단과 방안(I): 대학 교육과정 혁신을 중심으로

사회 수요에 부응하는 창의 인재 양성에 필요한 대학 교육과정 혁신의 지속성, 실효성을 담보하기 위해 전공과 교양을 양축으로 하는 교육과정과 더불어, 학사 운영을 중심으로 대학 교육과정 운영의 성과와 문제점을 도출하여 대학 교육과정 혁신을 위한 통합적인 교육과정 정책 방안을 제시하고자 한 연구이다.
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한국교육개발원_2017년 기본연구_대학교육 혁신을 위한 정책 진단과 방안(I): 대학 교육과정 혁신을 중심으로로 파일데이터 정보 표로 분류체계, 제공기관 등 정보를 나타냄
파일데이터명 한국교육개발원_2017년 기본연구_대학교육 혁신을 위한 정책 진단과 방안(I): 대학 교육과정 혁신을 중심으로_20171231
분류체계 교육 - 고등교육 제공기관 한국교육개발원
관리부서명 홍보자료실 관리부서 전화번호
보유근거 수집방법
업데이트 주기 수시 (1회성 데이터) 차기 등록 예정일
매체유형 기타 전체 행 1
확장자 PDF 키워드 고등교육 정책,교원역량,대학 교육과정
데이터 한계 다운로드(바로가기) 24
등록일 2020-11-06 수정일 2020-11-06
제공형태 기관자체에서 다운로드(제공데이터URL기재)
URL https://www.kedi.re.kr/khome/main/research/selectPubForm.do?plNum0=11596
설명 사회 수요에 부응하는 창의 인재 양성에 필요한 대학 교육과정 혁신의 지속성, 실효성을 담보하기 위해 전공과 교양을 양축으로 하는 교육과정과 더불어, 학사 운영을 중심으로 대학 교육과정 운영의 성과와 문제점을 도출하여 대학 교육과정 혁신을 위한 통합적인 교육과정 정책 방안을 제시하고자 한 연구이다.
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