한국교육개발원_한국교육개발원_2018년 기본연구_교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제Ⅱ_교사 전문성 개발 지원 체제 구축 방안 연구
2018년에 발간된 본 자료는 교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제(Ⅱ) : 교사 전문성 개발 지원 체제 구축 방안 연구의 보고서 원문 데이터입니다. ‘교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제’의 3개년 연구 중 제2차년도 연구로, 현직 교사를 중심으로 교사전문성에 초점을 두고 전문성에 대한 개념을 탐색하고 교직환경의 변화에 따른 교사전문성 개발 지원 체제를 모색한 연구이다. 자료는 총 6장으로 구성되어 있으며 선행연구 분석, 교직 특성 및 교사전문성에 대한 교사 인식, 교사전문성 개발의 실태 및 효과 등의 내용을 포함하고 있습니다.본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.
2018년에 발간된 본 자료는 교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제(Ⅱ) : 교사 전문성 개발 지원 체제 구축 방안 연구의 보고서 원문 데이터입니다. ‘교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제’의 3개년 연구 중 제2차년도 연구로, 현직 교사를 중심으로 교사전문성에 초점을 두고 전문성에 대한 개념을 탐색하고 교직환경의 변화에 따른 교사전문성 개발 지원 체제를 모색한 연구이다. 자료는 총 6장으로 구성되어 있으며 선행연구 분석, 교직 특성 및 교사전문성에 대한 교사 인식, 교사전문성 개발의 실태 및 효과 등의 내용을 포함하고 있습니다.본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.
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파일데이터명
한국교육개발원_2018년 기본연구_교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제(Ⅱ) : 교사 전문성 개발 지원 체제 구축 방안 연구_20181231
2018년에 발간된 본 자료는 교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제(Ⅱ) : 교사 전문성 개발 지원 체제 구축 방안 연구의 보고서 원문 데이터입니다. ‘교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제’의 3개년 연구 중 제2차년도 연구로, 현직 교사를 중심으로 교사전문성에 초점을 두고 전문성에 대한 개념을 탐색하고 교직환경의 변화에 따른 교사전문성 개발 지원 체제를 모색한 연구이다. 자료는 총 6장으로 구성되어 있으며 선행연구 분석, 교직 특성 및 교사전문성에 대한 교사 인식, 교사전문성 개발의 실태 및 효과 등의 내용을 포함하고 있습니다.본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.