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2018년에 발간된 본 자료는 OECD ESP 사회정서역량(The Study on Social and Emotional Skills, 이하 SSES) 종단조사 국제공동연구(II): 문항실험 및 예비조사의 보고서 원문 데이터입니다.
본 OECD ESP SSES 연구의 목적은 한국을 비롯하여 세계 각국 주요도시 학생들의 사회정서역량을 측정하고 이들의 사회정서역량 발달에 영향을 주는 요인들을 규명함으로써 사회정서 역량 함양을 위한 정책적 시사점을 도출하여 참여국(도시)들에게 필요한 정보들을 제공하는 데에 있는 연구입니다.
연구의 내용은 크게 세 가지로서 첫째, 문항실험(Item Trial)을 통한 OECD 사회정서역량 및 환경정보 문항 타당도 검증, 둘째, OECD 사회정서역량 연구(SSES) 현장적용 예비조사(Field Test)를 통한 본조사 실행 가능성 확인, 셋째, OECD 문항실험 결과 활용 한국학생 사회정서역량 수준 및 특징 분석입니다.

보고서 원문 데이터는 총 5장으로 구성되어 있으며 이론적 배경, 연구 방법, 연구 결과 등의 내용을 포함하고 있습니다.
또한, 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.